校園相簿

相簿名稱: 桌遊周五興趣課程_113.3.15Artec積木（繽紛積木塔）

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

活動目標: ●學習堆疊與辨識顏色的能力 ●思考維持平衡的策略 ●透過桌面遊戲增進社會互動的能力遊戲玩法：拼組好的積木棒三條排一層,每一層方向交錯疊,完成繽紛積塔後,老師說明並示範遊戲玩幼兒輪流轉

1
2
3